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作为实践型教育硕士专业学位研究生,其学位论文具有特殊意义,应对开题、写作、答辩诸环节予以特别关注。学位论文不仅应具有相当的理论基础水平,有一定的理论建设和探究价值,同时必须体现实践型特点,即选题应与研究生所从事的工作(管理或课程教学)紧密结合,在本学科方向内具有强烈的实践性特点。

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青年人切莫“虚名终自误”

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责编 左汶骏

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