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加强学校领导班子的思想建设、组织建设和作风建设,改革校长选拔任用机制,推行公开竞争上岗,加大校长培训工作力度,提高校长的管理能力、经营能力和科研能力,创新校长队伍的成长机制。制定和落实正校级领导听课、副校级领导和中层干部兼课制度,实施名校长、名教师、学科带头人培养和引进工程,造就具有现代教育理念、现代教育技能的高素质的干部队伍。在教师队伍管理上,该区以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点,扎实开展教师全员培训,着眼以人为本、制度化和规范化,制定教师绩效工资的发放办法,科学评价教师工作量、工作绩效,充分体现了多劳多酬、优劳优酬,有效调动了广大教师的积极性、创造性和能动性。在教师招聘工作中,他们坚持凡进必考的原则,每年从应届师范类大学毕业生中招聘优秀人才。目前,全区专任教师本科学历达99,研究生学历达21,高学历、高层次、高质量的教师队伍成为教育质量稳步攀升的重要保障。

孙景民:第二个国考里面还存在着考哪些题型,每年都发生着重大的变化,每一年都不一样,很多同学摸不清头脑,部分的申论老师也摸不到头脑,实际上这里面的规律非常强。你不要看题型,这对于同学们来说没有任何的意义,他出哪个题型,主要是我们对这个社会现象把握了、理解了,我们理解了、把握了,出什么样的题型也不存在固定的、统一的答题方法,你只要理解了这个社会现象,我们大家知道所有的社会现象从公认的角度来看都有现象、原因、本质、影响和对策这几个方面。(2007-11-1310:13)

平壤科学技术大学是朝鲜和韩国合办的大学,校舍于2002年动工,2009年9月竣工。该校设于朝鲜平壤市乐浪区,占地约100万平方米。

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面对儿童文学批评的弱化,我社提出重建儿童文学的批评秩序,要抵制儿童文学创作庸俗化的现象。少儿出版人不能因追求畅销书的轰动效应,而降格以求,要多出版既有阅读快感、又有阅读记忆的儿童文学精品。对于儿童阅读的推广,我社提出了“口味”和“胃口”并重的理念。认为培养儿童阅读要做的不外乎两件事:一是培养纯正的“口味”,学习选择;二是培养强健的“胃口”,锻炼消化。阅读胃口决定阅读能力,阅读能力决定国民素质。

教育部要求公办高中不得开办高考复读班

义务教育和职业教育是特殊教育改革和发展的重点,同时要发展残疾儿童学前教育、残疾人高等教育、成年残疾人的职业教育培训,扫除残疾青壮年文盲,不断完善特殊教育体系。

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许琳对于在芝加哥召开的第二次全美汉语大会的成果感到非常满意。她说,本来估计有六百人参加,一下子多出来三百多位代表,有将近千人与会,大大超过了首届全美汉语大会的规模。这次大会,必将对进一步开展海外中文教育和加强中美两国人民之间的了解和各方面的合作产生非常积极的影响。(张大卫)

正如《中国植物志》第四任主编吴征镒所言,科研工作就是坐“冷板凳”,诚如斯言。没有几十年如一日的坚持,忍受那份孤独与寂寞,何来今日《中国植物志》这样的科学成果?从这个意义上看,中国自然科学奖一等奖与其说是对这部巨著的奖励,倒不如说是对一个能守得住寂寞的科研群体的奖励,是他们,才让我们领悟到何谓真正的科学精神。(王毅)

陈至立要求,要加强领导、齐抓共管,把加强学校管理、共建和谐校园落到实处。要尽快启动实施“中西部农村初中改造工程”和“新农村卫生新校园建设工程”,进一步加大投入,改善农村中小学办学条件和环境。地方各级政府要把加强中小学安全管理工作作为强化社会管理和公共服务职能的重要内容,纳入当地构建社会主义和谐社会的总体部署。教育部门要建立健全学校安全、卫生等各项管理制度,突出抓好对校长和教师的管理和教育,提高校长和广大教师的安全意识和工作能力,切实加强对中小学安全工作的指导和检查。公安机关要进一步加大维护校园治安的工作力度。卫生部门要将学校卫生纳入公共卫生防疫体系并作为重点领域,切实保障师生的身体健康。

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二是要克服重智育轻体育的倾向。大中小学都要重视体育,要祛除功利思想,把锻炼学生身体和意志、学会锻炼方法、养成锻炼习惯作为学校体育的基本目标。毛主席曾勉励青年学生要“健康第一,学习第二”。1917年,我国著名教育家、北京大学校长蔡元培先生在南开学校的一次演讲中阐释“德育、智育、体育、美育”时,将体育放在首位,他说:“今请首言体育……殊不知有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达?……以体育之提倡,贵乎全体四万万人中。”中国奥运先驱、人称“体育校长”的南开学校校长张伯苓在上个世纪20年代就指出:“无论学校与社会,必须德智体美四育并重,不可偏于求知的智育。”“体育是在第一的位置上。”他认为:“体育比什么都重要。不懂体育的不应该当校长。”在他的领导下,学校修建了当年天津最大的运动场---南开大操场,先后又修建了15个篮球场、5个足球场、6个排球场、17个网球场等,成为全国著名的体育强校,同时也为社会培养了大批优秀人才。

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胡平平说,党的十七大报告中提出了“完善制约和监督机制,保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益”,“要坚持用制度管权、管事、管人,建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制”。《教育督导条例》的出台将使教育督导工作有了更全面、更专业的具有法律效力的指导,同时也是民主制度的体现,其重要性不言而喻。

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签字仪式结束后,当地还举办了一场别开生面的“大学生知识挑战赛”。来自重庆大学、西南大学、重庆邮电大学、重庆交通大学、西南政法大学、重庆医科大学、重庆工商大学、重庆理工大学、重庆科技学院、四川外语学院等十个代表队的选手同台“竞技”,内容涵盖重庆和威尔士的风土人情、地理历史、经济社会等方面的知识。每个代表队均由两名中方学生和一名威尔士教师组成,期望通过协作参赛,增进相互了解和友谊。

责编 左文亮

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