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究其原因。首先,从陪玩来说,20岁左右的大学生和7岁的孩子,心理上存在着很大的鸿沟,更不懂小孩子爱好和习性,也抵不上孩子同龄的玩伴,这样怎能玩的尽心,玩的愉快?其次,既然目的很明确的要提高孩子的能力,何不将其送到家教中心,或者是专业的培训机构,难道一个经验不足的大学生能比专业老师强吗?最后,这样随随便便招来的大学生,就能保证其只会全心全意的教孩子,没有半点坏心眼?因为,不是所有的大学生素质都非常高。这样看来,既然招聘一个大学生,对这个孩子的教育起不了多少作用,为何这位护士还要出高资招聘,难免会给别人留下发挥想象的空间。

据悉,教育部目前共有11个直属出国留学人员培训部,分布于四川外语学院等高校。2001年至2008年,11个培训部共出版专用培训教材280册/套,教员发表相关学术和科研论文近1340篇。

当然,如果只从孤立系统的内部看,以上两则新闻中都存在得益者。在国企超标发放工资和福利的新闻中,国企员工得到了实惠,国企的凝聚力更强了,这似乎是一个双赢。而在高校招生的照顾中,教职工的利益得到了最大化的维护,学校的向心力也更强了,这也似乎是一个双赢的结果。但问题是,这些所谓的系统是孤立的系统吗?国企的资源不是一家国企的,教育的资源也并非一家学校的。当被优先享用的资源是公共资源时,问题便产生了:谁有权利去做一个比别人更优越的人呢?

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  在教育部党组的直接领导下,4年多来,大学英语教学改革这样一项具有战略意义的重大教学改革取得了很好的进展。目前,400多所高校的100多万名学生正在采用由计算机为主导的个性化、交互式英语学习。据调查,参加改革的学生普遍反映,这样的英语学习方法使学生的学习积极性大大提高,学生主动地挤时间学习,一改过去那种厌烦学习英语、上课睡觉、收获不大的学习状态,听力水平普遍提高,会话能力大大增强,英语实用能力普遍增强,英语学习变成了学生的一件很快乐和很享受的事情。更重要的是,这次改革是在我国最近几年高校大规模扩招之后,英语教师增加不多、师生比严重失衡(英语教师和学生的比例接近1誜200)的条件下,如何采用先进的信息技术手段,低成本地保证我国大学生的教育教学质量,提高大学生的国际交流能力和英语水平,回答社会广泛批评的  “聋子英语”、“哑巴英语”的一次有益尝试。这样大规模地在课堂实践中使用如此多的信息技术,并和教学过程结合得如此完美,我走访过世界上许多国家的高校,从来没有看见过。这是一次教学模式的革命性变化,是一次人才培养模式的革命,我们为了天下先。  自2002年开始启动大学英语教学改革以来,大学英语教学改革走过了三个阶段,即启动酝酿阶段、实施阶段和试点阶段。  在启动酝酿阶段,大家对为什么要进行这次大学英语教学改革,以及怎样进行大学英语教学改革进行了广泛充分的讨论,取得了较好的共识,为大学英语教学改革作好了思想和舆论准备。  在实施阶段,我们成立了专家组,聘请了国内外专家和社会知名人士为英语教学改革献计献策,对国际已有的英语学习软件和教材,例如维克多学习系统、华尔街学习系统、英语城学习系统、朗曼学习系统进行了广泛的调研和分析。  在此基础上,我们提出了当前大学生的英语教学目标是培养听说为主的实用能力,为学生的今后发展打好基础的基本思路,并从改革英语教学大纲、研制一流的教学软件、改革四、六级考试三方面着手大力推进大学英语教学改革。我们在“非典”期间不到一年的时间内,完成了《大学英语教学要求(试行)》稿,清华大学出版社、高等教育出版社等4家出版社在半年左右时间内研制出了具有一流水准、深受学生欢迎和喜爱的英语学习软件。这些软件集趣味性、交互性、自主性、可管理性于一身,采用了最新的语音合成与识别、视频等最新软件技术,且学习内容来自于培生、汤姆森等国际大出版集团。在完成了大纲修改和软件研制之后,我们又迅速地开展了计算机英语学习的试点工作,180所学校的几万名学生勇敢地参加了试点,并取得了很好的成绩。  这三个阶段的改革,得到了高校领导特别是各高校党政一把手和主管教学工作的校领导的大力支持。是他们对教学工作的重视和对国际竞争的远见卓识使得这次改革得到了顺利推进。大学英语特别是公共外语的教师也非常积极地投身到了这次改革中。许多青年教师努力探讨、不断创新,在教学模式上作出了很大贡献。各高校的教务部门也大力支持和推动了这次改革,他们在奖金、管理等方面为推进大学英语教学改革给予了巨大支持。这次中国教育报组织报道的,只是这些英雄们中的一小部分代表。  大学英语教学改革马上进入第四阶段,即全面实施阶段。在这个阶段,我们首先是要认真总结经验和教训,哪些是好的,我们要继续发扬;哪些是不好的,我们要改正,以利“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”。再就是要进一步提高对大学英语教学改革重要性的认识。目前,尽管大学英语教学改革得到了广泛认同,但不可否认,仍然有极少部分教师对大学英语教学改革认识不够,有些甚至出于不同的目的,反对或抵制使用计算机技术的大学英语教学改革。这是不对的。  在提高认识和总结经验的基础上,我们还要进一步宣传英语教学改革的经验与成果,修改和完善《大学英语教学要求》,并广泛发动英语教师,为全面实施大学英语教学改革作好准备。  大学英语教学改革的受益者是我们的学生,是我们的社会和国家。希望我们全体英语教师勇敢地、积极地投身到这场改革中去,为提高高等教育的质量作出我们应有的贡献。  《中国教育报》2006年6月23日第4版

这决非是危言耸听。孩子是父母的影子,父母是孩子的第一任老师,用什么内容和方式教育孩子,对于他们未来的成长关系极大。早在1933年,鲁迅先生就一针见血地指出:“用秕谷来养青年,是决不会壮大的,将来的成就,且要更渺小,……”(《准风月谈由聋而哑》)现在的一些孩子喜欢说谎,甚至缺乏诚信,这是否与家长缺乏良好的言传身教有关?很难说。

记者追问:“拉这么多孩子,安全吗?”张师傅笑着说:“应该是安全的,接送孩子这么多年,还没有出过一次事。”

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孩子就像一块璞玉,能不能成才,关键在于父母如何去雕琢。智慧的父母可以把禀赋一般的孩子培育成天才,而教育不得法的父母却只会在无意识中扼杀孩子的天赋。

据特区政府提交立法会关于各院校的薪级表数据显示,理大教授级人员的薪级待遇为8大院校中最差,其月薪薪级表由63400元至95100元。

半圆形的屋顶,高而窄的窗户,门口是四根圆柱支撑着一个向外伸出的风雨厅,大礼堂周身没有绚丽的色彩、繁杂的线条、精美的雕花,它古朴、凝重、苍凉。西大人始终精心保留着大礼堂的原貌,唯一的改动是解放后在礼堂的正门墙上镶嵌了一颗红星。现在这颗红星也和它承载的历史一起沉淀在了大礼堂的记忆中。(西北大学供稿)

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为了推动学校体育文化建设,不断提高学生运动竞赛水平和身体素质,经教育部批准,2011年我校开始招收高水平运动员。欢迎广大具有高水平体育特长的青年学生报考我校。

今年提前批次生源好于去年。其中,外交学院、国际关系学院的生源较好;在公安、武警院校中,中国人民公安大学的生源较好;部队院校的招生与往年相比总体稳定,中国人民解放军国际关系学院、中国人民解放军第四军医大学、中国人民解放军国防科学技术大学的生源较好。

首先是在硬件上,分片规划学校建设。对东西南北4个农村片区,着重在薄弱学校改造、资源配置优化和办学条件改善上下功夫;并重点向经济较为薄弱、人口较为稀少的西北片区倾斜。3年来共建成31所合格学校,占两个片区应建学校的94;在城市片区,则规划新建了江源、东岸小学等。通过合格学校建设,五个片区基本实现了“建一所、亮一所、改一所、优一所”。同时,借新农村建设的东风,醴陵全市的200多所学校,所所都通了水泥路。

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新华网西安5月20日电(记者 杨一苗)近期,大量在四川地震中受伤的人员通过火车、飞机被运往灾区周边省市的一些医院进行救治,记者采访有关专家了解到,转运伤员有技巧,要注意呼吸通、搬运轻、防感染、防出血。

责编 左移湘

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