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孙诚说,其实,进入企业短期工作,不仅可以提高大学生的动手能力、与人交往的能力和社会经验,为谋求下一个就业单位或者自己创业打下基础,而且可以从整体上缓解大学生就业压力。所以,对短期招纳毕业生的企业也应有相应的鼓励机制。

努力办好每一所学校,在强化管理、实施素质教育、发展职业教育、提升办学水平、提高教育教学质量上实现“五个新突破”:紧紧围绕“率先发展,争创一流,全面建设宜学城区”的奋斗目标,牢牢抓住“抓均衡促发展、抓管理树品牌”两条主线,不断加大“控辍保学、职校招生、安全稳定工作”三个力度;强化“基础设施、干部队伍、师德师风、教育行风”四项建设,真正让每名教师成长为名师,把每一所学校打造成一流名校,把每名校长培育成名校长。名师、名校、名校长,品牌、一流、新突破——碑林区教育局奏响了精心打造一流教育品牌的崭新乐章。

  本报北京4月11日讯(记者 翟帆 柴葳)在今天下午举行的教育部新闻发布会上,北京市委教育工委、北京市教委的有关负责人介绍了北京市教育系统开展社会主义荣辱观学习教育经验。在学习教育活动中,北京市教育系统积极创新教育的载体和方法,增强了学习教育活动的渗透力和吸引力。  教育部于3月13日向全国教育系统发出学习贯彻胡锦涛总书记“八荣八耻”重要讲话精神的号召后,北京市委教育工委、北京市教委积极筹划,率先启动,针对教育系统的实际,提出了“五个一”(即组织编写一套社会主义荣辱观的通俗读本,组织创作一批以“八荣八耻”为内容的新童谣,集中印制一批“八荣八耻”宣传画,各学校要制定一份详细的教育活动计划,组织每个班级开一次主题班会)、“五进”(即推进“八荣八耻”进班级、进活动、进网络、进教材、进课堂)、“四入”(即推进“八荣八耻”入眼、入耳、入脑、入心)的工作重点,在北京市大中小学掀起了社会主义荣辱观教育活动的热潮。  北京市教育系统首先根据小学生的特点,将社会主义荣辱观的学习教育活动与新童谣、新校歌相结合,与宣武区教委共同面向全市小学生推出新创编的8首以“八荣八耻”为主要内容的新童谣,通过诵读童谣、校园短剧、诗歌朗诵、舞蹈、三句半、快板、京剧等生动活泼、学生喜闻乐见的形式宣传“八荣八耻”的具体内容。目前以“八荣八耻”为主要内容的50万册新童谣已免费发放到全市小学生手中。  为充分发挥网络阵地优势,北京市将社会主义荣辱观教育与网络宣传相结合,开通了北京教育系统学习社会主义荣辱观专题网站,设立了中央精神、学习心得、工作动态等专栏,方便在京各高校及时总结交流相关工作信息。同时在数字德育平台上设立了荣辱观教育专题性窗口,开设“童谣集萃”、“动漫天地”、“影视屋”和“我身边的故事”等栏目,为全市中小学搭建网上宣传、交流、展示平台。北京科技大学、北京工业大学等高校还积极组织社会主义荣辱观网络征文、BBS讨论、FLASH作品创作等活动,实现网上网下学习的互动。  此外,北京市还注重社会主义荣辱观教育与社会实践的充分结合,北京师范大学、北京交通大学等高校组织学生到社区、农村、打工子弟学校进行社会主义荣辱观的宣讲活动;各区县教委积极推进社会主义荣辱观的宣讲实践,大兴区在兴华大街建立了“未成年人思想道德建设十里和谐示范带”,为青少年学生提供实践社会主义荣辱观的基地。  为避免学习教育活动“走过场”、“一阵风”,北京市委教育工委、北京市教委积极组织力量,抓紧研究建立社会主义荣辱观学习教育活动的长效机制,注重将社会主义荣辱观作为重要内容,纳入到学校师德规范、学生管理和党风廉政建设体系中。据介绍,北京市委教育工委、市教委近期还将深入开展“明荣辱,师为先”师德建设工程、青少年思想道德建设专项督察、编写社会主义荣辱观学生读本、在中小学集中开展实践社会主义荣辱观道德实践等一系列活动,进一步推动社会主义荣辱观教育进校园、进课堂,使学习教育活动取得实效性和长效性。  《中国教育报》2006年4月12日第1版

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丛书共18册,系统而简明扼要地介绍与党员领导干部相关的基本能力素养知识,帮助他们在思想道德素质、科学文化业务素质和身体健康素质等方面进行全面学习,是党员干部优化知识结构的基础性读物,有利于提高领导干部战略思维、创新思维和辩证思维的能力。

一壶香茶一卷书,在午后的暖阳中或温婉的夕阳下读书,对我来说是件奢侈的事。尽管生活忙碌,我也时常为自己创造机会去体验那唯美的境界。我很早以前就开始读中国古典四大名著,有人说,不读四大名著不以为师,但读懂四大名著谈何容易!且不说《西游记》“漫步西游路,别样悟人生”的深邃,就是《红楼梦》中上上下下错综复杂的人物关系,就让你“剪不断,理还乱”。困惑之时我常常反思,我们读原著为什么那么困难?我想最根本的原因还是文字的障碍、语言的障碍和对中国古代文化的缺失。因此,在指导中学生阅读四大名著时,我也只是停留在梳理故事情节和对主要人物的分析上。我认为要让所有学生必读中国古典四大名著的原文是不切合实际的,难度非常大。阅读原版四大名著的必要条件是你需要具备一定的文学综合阅读水平,正是由于阅读能力的欠缺,才有白话本、图文本、连环画、缩写本等各种改编本四大名著的纷纷亮相,这种现象正反映出我们对中国古典文化的缺失,原著虽好,但我们够不着。

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北京考试报讯(记者曹金良)记者从湖北省教育考试院获悉,去年该省成人高校招生时,专科层次报考人数增多“走俏”,本科层次报考人数下降“遇冷”。

江西省瑞金市沙洲坝八一希望小学的青年语文教师杨丽讲授《吃水不忘挖井人》一文时,带领学生在红井边进行情境教学。(资料图片)

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至于专业课,万学海文建议大家看书的时候可以先看目录(包括前言和序言),知道书里大概说些什么,写书的人希望看过此书后读者能对某方面的知识有什么样的了解。接下来再翻看每章内容,考生用平均1-2天/本的时间翻阅完所有专业课指定书籍即可,然后找来往年试题,不用做也不用测试的,因为还没有系统的复习很多知识还不能掌握,不需要浪费时间。考生可以根据前3-5年出题的范围自己在书上划个大致的范围,然后现在一边看的时候一边划出每章的概念、原理等等。第三遍再结合以前的考题把重点地概念、原理摘抄在笔记本上,这里注意千万只写个名称或专有名词就行,不要像抄书一样把书上内容都搬上去弄几大厚本子,那样的话你肯定没兴趣看也记不住。写个名头就是让你把这些东西记脑子里,笔记只是供你回忆东西的工具不是书,想不起来的马上去书中查找,这样循环个2-3次就算是打基础了。

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在罗老师家里,至今还保留着一双1975年买的“回力”篮球鞋。那是当年家里卖年猪后花8元钱给他买的。“这双鞋我穿了20年,平时舍不得穿只有逢年过节走亲戚才穿上。虽然现在它不能穿了,我也没舍得扔,留着是个纪念。”罗老师说。

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2006年11月,记者第一次在北京见到张宜顺。此时他已为讨回被学校拖欠的工程款奔波了七八年。听完他的投诉,看过相关证据材料,记者和其他两家新闻媒体的记者共赴秭归新县城,调查核实并试图帮助张宜顺。

责编 左汶骏

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