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“我们家长组团自己办辅导班,已经不是第一年啦。”南京二十九中的杨女士告诉记者,她对孩子的学习十分关心,也是学校家长QQ群里的活跃分子,平时哪有不错的辅导班、哪有不错的老师,大家都在群里交流。“孩子从来没有断过辅导班,假期总少不了要补一补。可是现成的辅导班总有这样那样的问题,所以我们家长就团结起来,自己‘造’辅导班”。

晨报讯(记者 张翅杨梅)湖北省实验小学在武汉首开的“无作业班”开学三周后遇尴尬:没作业了,学生回家做什么?昨日(20日),该校校长张基广组织该校老师、家长向晨报超爸张先冰(晨报寻访超爸超妈活动中的第23号候选人,2008年11月3日曾报道)和三位教育学者讨教。

以改革创新精神推进高校党的建设,是高校实现科学发展的根本保证。长期以来,我们高度重视党的自身建设,通过加强领导班子和干部队伍建设、基层党组织建设、党内民主建设等,为学校发展提供坚强的政治和组织保证。

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“在目前一些高校社会责任意识淡薄,弄虚作假,发布虚假就业率,不愿意甚至逃避履行社会责任的背景下,社会责任报告无疑是一种姿态和呼吁。”有研究者评价,报告在彰显学校使命的同时,实际上也在为大学生做表率,有助于培育当代大学生对人生、对社会的责任感;也有助于公众了解高校在履行社会责任方面的努力及今后的目标,让公众监督、支持高校开展工作。

事实上,3名同胞兄妹拥有养父母,养父约翰坎特雷尔现年64岁。3个孩子来到坎特雷尔家前,已辗转经历3个收养家庭。令人心寒的是,他们现任养父母中有一人也是本案嫌疑人之一。

  青岛51中教师郭海伦认为,“恶搞”并不是舶来文化,中国古代就有,近代鲁迅先生所著的小说集《故事新编》,几乎可视为“恶搞”的典范,但鲁讯先生是针对当时黑暗的社会势力进行“恶搞”,有其积极的社会意义。如小说《理水》中借用大禹治水的故事加以改编,讽刺不谙世事、只专注于学问的学者,这在当时极具现实意义。“但是,现在网络上和部分媒体上的大多数‘恶搞’作品,思想性几乎没有,有的甚至不惜突破人们的道德底线和感情底线,对处在成长期的未成年人是极大的误导。”郭海伦说。

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本报长沙8月16日讯(记者李小伟柴葳李伦娥)第十届全国中学生运动会科学论文报告会暨第五届中国学校体育科学大会,经过为期3天的大会报告、墙报展示和书面交流等活动,今天在长沙湖南师范大学附属中学闭幕。教育部副部长陈小娅出席闭幕式并讲话。

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现如今,幼儿过早接受知识启蒙的现象愈演愈烈,其中又以学外语问题最为严重。据媒体报道,“不让孩子输在起跑线上”,“外语是二十一世纪人才必备的基本条件之一”,已被年轻的父母奉为培养孩子的圭臬,这导致了幼儿外语启蒙越来越早,各种早期外语补习班办得如火如荼,幼儿园也普遍开设外语课程,甚至出现了幼儿连汉语“再见”都说不好,却能流利地用英语说“bye-bye”的现象。

  稳定的经费投入是学校正常、良性发展的基本保障。到目前为止,大多数省市并没有制订、实施生均经费标准。同时,由于缺乏法律保障,导致部分省市的主管部门对学校的经费投入在有无、多少的问题上存在随意性。而规范主管部门的经费投入,建立有效的监管机制是必然途径。

宣讲会后,陈希听取了江西高等教育工作情况汇报及部分高校代表的发言,就贯彻落实全国教育工作会议精神及教育规划纲要,如何进一步推动江西省高等教育的改革与发展进行了研讨。陈希还深入到南昌大学、景德镇陶瓷工艺美术职业学院、景德镇陶瓷学院实地考察指导。

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责编 左伊

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