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国内的一些教育专家对外国的学校很少进行文理分科倍加推崇,这显然是对我国国情的不了解。国外的学习内容是浅而广,而我国如果不文理分科,照现在的情况,岂不是要我们的学生学得深而广?那样,学生岂不永无“安歇”之日?所以说,在我国的现有教育体制下,只能走深而专的道路。一方面大喊素质教育,另外一方面却变相加重学生负担,妄图培养全能型人才,显然是不切实际的。

三是充分利用海外孔子学院、校际组团交流、师生出国研修等途径,加大宣传力度,扩大留学生规模。近年来,华东师范大学每年都有近千名师生出国访学或参加各类会议。学校充分利用各种机会在海外进行宣传,招揽海外人才来校学习,积极优化外国留学生的层次结构,加强中外学生的沟通交流。学校雄厚的师资力量、丰富的国际教育经验、美丽的校园环境和国际化的氛围吸引了世界各国学生。在校外国留学生规模不断扩大、层次持续提升。每年有3000多名外国留学生在华东师范大学留学深造,其中,本科和硕士留学生的数量增长显著,近两来每年都以30%以上的速度递增。

目前国内有很多本科生将澳大利亚作为自己接受研究生教育的目的地,一般分为两种情况,一是继续攻读本专业的硕士课程,二是转专业就读硕士课程。对于继续攻读本专业的学生来说,只要本科阶段的成绩优异,就可以申请澳洲著名大学的硕士课程;对于转专业的学生来说则要遵循“理可以跨文、商科;文、商科不可以跨理”的基本原则,因为专业性很强的专业要求学生具有相关的专业背景,如申请法律、建筑、医学、教育、工程类的专业一般都要求学生具有专业背景。(记者 朱梦绮)

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本报讯 (记者柯昌万)记者日前从陕西省“两基”工作总结表彰暨完善义务教育经费保障机制工作会议上获悉,从2008年开始,陕西将教育成效列入市、县一把手政绩考核,每年将评选出5个“教育县长”和1个“教育市长”。

新学期伊始,长春市民王秀丽女士就为自己读高一儿子的“开学装备”犯了愁。“新鞋必须要600元钱以上的,手机必须是3G的……另外,还得给买笔记本电脑。孩子一开学我就得花掉1万多元。”她说。  记者采访时发现,许多家长都和王女士有着同样的烦恼。由于孩子没有金钱概念,花钱总是大手大脚,甚至存在严重的跟风、攀比,让家长们苦不堪言。  对此,付诚认为,首先,家长应该帮助孩子树立正确的消费观念。他说:“家长可以给孩子营造出一个相对艰苦的成长环境,让孩子通过打工等方式,体验父母赚钱的艰辛。孩子知道赚钱的辛苦,自然就会在花钱上更有计划。”  其次,学校也应开设“财富课”,来培养孩子正确的消费观念。付诚说,现在不少学校为避免学生的奢侈消费,都采取一些强制措施,比如,规定学生在上学期间必须穿着校服。但这并没有从根本上改变孩子们的消费观念。所以,他建议,中小学应考虑设置“财富课”,将“如何靠自己挣钱”“如何规划使用零花钱”等知识引入课堂。  他还表示,“财富课”可不同于以往的课程设置,在教学内容和形式上都应更为大胆,更为多元化。“除了书本教学,还可以运用社会实践等方式,通过切身教育,让孩子们树立正确的消费观。”  付诚说,现在的孩子自我表现意识更强。“他们大多数以自我为中心,有很强的个性,也更愿意展示自己。”但由于他们通过自身努力来获得认可还比较困难,所以,不少孩子就通过好的穿戴或学习用具来展示自己。“他们想通过炫耀来引起别人的关注。”

2011年“国考”就要来了,媒体聚焦,坊间热议。据悉,将有三项改革创新举措:一是面向基层力度不减,比例将继续提高。二是拿出计划定向考录服务期满、考核合格的大学生“村官”等服务基层项目的人员。三是积极探索从村(社区)干部、优秀工人、农民中考录公务员的办法,选择一些中央直属部门的基层单位进行试点。这些亮点可圈可点。此前,国家公务员局也表示:公务员录用体检禁测乙肝,某地录用公务员工作有望面向残疾人……不得不说,公务员考试越来越开放。

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日前,记者陆续接到广州某技术学院等大专院校学生的报料,他们纷纷抱怨:“我们的学校与想象中的大学生活差得甚远!”

据悉,南湖区自开展“南湖聚才聚智”行动以来,不断加深校地间的人才合作,已从清华大学、同济大学等国内著名高校引进了20多名优秀学子到南湖区挂职,为南湖区经济社会发展提供了强有力的人才支持和组织保证。

因此,学校一方面根据自身和社会需求的情况,从本科教育的规律出发,强调不断根据学科、专业发展更新教学内容,要求教师密切追踪学科、专业发展的前沿动态,加强对教育教学规律和教学实际问题的研究,注意不断把科研成果、教研成果及时转换为教学内容,大力倡导研究型教学;另一方面结合地方性高校的实际,根据自身人才培养的目标、规格,尽量减少一般性理论教学的内容,增加与地方的经济、文化、社会密切相关的教学内容,开设一些有特色的、引领性的课程,努力增加与生产、社会实践直接关联的教学内容,增加实习、实训课程所占课程数量的比例,加强对教学内容的应用性研究。通过不断优化课程体系,扩大学生对课程的选择权,使课程体系与培养目标保持高度的一致性。比如在经济管理类专业中,强调增加能够适应与引领温州集群经济良性健康发展的课程;在理工类专业中,鼓励结合温州地方实际,开设特色课程,以便大量培养诸如化工、皮革、软地基环境下土木工程等设计与研发人才;在艺术设计类专业中,我们强调应根据温州地区缺乏服装设计、平面设计类人才情况,突出培养此类设计研发型人才的紧迫性等。

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近年来,人事部注意抓好面试考官队伍建设,先后举办了多期面试考官培训班。但从总体看,仍满足不了需要。缺乏考官培训教材也在一定程度上影响了开展考官培训工作。要加快考官培训教材的研发,最起码要有一套可供各地培训考官使用的培训大纲,对考官培训进行引导,使其通过培训,能够准确掌握面试的内容、方法、要求、技巧等,并在面试现场充当好两个角色:伯乐——能慧眼识人;法官——能公平公正。

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学生难以偿还学生贷款的现实,促动珀鲍姆等人推动“豁免”行动。他认为,豁免大学贷款可以刺激经济,可以让更多的青年人更自由的去购买房屋和汽车。珀鲍姆正在建立一个学生债务豁免倡导组织。今年1月份,他建立了一个“刺激经济,取消学生债务”的网站。截至4月上旬,已经由16万人加入他的群落。

责编 左云霞

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