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不过,为什么来德国的中国大学生有增无减呢?首先还是个经济问题。同英美比较,德国高校收费了,但标准远远低于美国。比如到英国读大学,每年没有两万欧元是抵挡不住那里的各类开销的。美国的水平还远远超过英国。第二,就以往的经验看,在德国学成回国的所谓海归,都能在劳动市场上占据比较优势的竞争地位,因为雇主看到德国学历,还是比较叹服的。厂家在寻找雇员时很看重申请者在国外的经验,不仅外国老板这样,国内老板也是如此。

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“大学四年如果没听过贾凤姿老师的课,那将是你人生的遗憾”、“每学期都抢不到,郁闷”……这是记者在评师网上看到的一些学生留言,他们谈论的是大连海事大学马克思主义学院教授贾凤姿。一个普通的大学思想政治课教师,何以在学生中有如此高的评价?日前,记者来到大连海事大学,近距离地了解贾老师。【详细】

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教育部日前发出通知,要求从今年开始,全国中小学新任教师由省级教育部门统一掌握岗位需求,组织公开招聘考试。

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在深入学习实践科学发展观的活动中,合肥七中以党员教师为出发点,强力推进以师德建设为重点的“红烛工程”,通过爱的教育,使学生在成长的过程中留下教师影响下的良好痕迹。

改革从来不会一帆风顺,但我们仍然充满期待。南科大正在改革的道路上探索前进,也赢得了越来越多的尊敬和支持。这样的尊敬和支持,同样应该给予所有埋头苦干的改革者和探索者。我们相信南科大的未来更美好,因为这是教育的希望所在。

近十余年来,由于市场经济及大学本科教育发展的需要,加上经教育部批准设置的目录外专业,本科目录内、外专业已达630余种之多。

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本报讯(记者朱珊)10月28日,以向基层捐赠环保与健康类图书为主要内容的“绿书架”行动在京启动。作为首批捐助对象,来自河北保定定兴县柳卓乡初级中学和国际野生生物保护学会珲春东北虎国家自然保护基地的代表,分别接受了100套赠书和影视作品。

据媒体报道,在几年前的某国际艺术节上,招募到的40名语言翻译中,只有两人会阿拉伯语,两人会俄语,泰国语、意大利语、葡萄牙语等小语种人才竟没找到。

郝平指出,加强语言文字建设是国家软实力的重要内容,第一,应用语言学的关键在“应用”。其学术目标是解决国家和人类在发展中所遇到的语言问题。只有基于这样的认识,应用语言学才能在国家发展中找准自己的位置,与时代同步前进,并通过自己的学科研究,促进国家的发展和时代的进步。第二,要重视多学科的交叉和融合。学科的交叉、渗透与融合,是当今学术发展的大趋势。应用语言学总体上说,是语言学同相关学科交叉、融合而产生的学科群。应用语言学的这一特点,决定了应用语言学是充满生机的。第三,要加强国际交流与合作。学科的发展既要有本土意识,也要有国际眼光。当前,中国应用语言学界除了要重视多学科的合作,重视汉语学界与民族语言学界、外语学界的合作,还要加强与世界应用语言学界的交流,在交流中建立学术合作,把中国应用语言学的成果介绍出去,同时在交流与合作中学习国外应用语言学的优秀成果。第四,努力推进国际汉语教育。郝平指出,汉语国际教育几乎遍及全世界,希望从事语言文字研究的专家学者能够编写出适合汉语国际教育的优秀教材。第五,要做好社会语言服务工作。郝平强调指出,社会语言服务,首先是为国家语言文字工作提供学术支持。语言文字工作是国家的重要工作,世界大国无不重视。在新世纪,语言文字工作遇到许多新情况,语言问题不断形成社会热点,做好新世纪的语言文字工作,需要应用语言学家的学术智慧。

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近日,我国在法兰克福AWT语言学校学习德语的留学人员反映,该校已申请破产,在该校学习的学生被迫停课。而根据当地法律,当事人与宣告破产的机构只能通过法律手段解决有关经济纠纷。由于这种法律诉讼所需时间相当长,就读的学生将很难及时追讨已缴纳的担保金等费用。但是,仍有机构或个人通过互联网等渠道发布为该校招收留学生的信息。个别机构还在作“就读德国语言学校可以保证转入德国大学”或“我国高中生能直接进入德国大学”等宣传。

责编 左汶骏

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