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近十多年来,我国的大批博士论文中,有一些对国家经济发展和社会进步也作出了很大贡献,这是需要肯定的。但是,也必须看到,多数博士论文未能起到应有的作用,答辩以后,论文便束之高阁,无人问津。究其原因,主要是脱离实际,问题把握不准,泛泛而谈,缺乏深入研究。因此,必须改变培养方式,将科技创新和教育创新有机结合。

今年参与联合宣传的19所国家级重点中职校有:上海信息技术学校、科技管理学校、商业会计学校、交通学校、市卫生学校、公用事业学校、工业技术学校、贸易学校、经济管理学校、行政管理学校、石化工业学校、电子工业学校、中华职校、商贸旅游学校、现代职校、东辉职校、逸夫职校、曹杨职校、新闻出版职校;以及本市唯一的中外合作中职校长乐霍尔姆斯职校。目前这20所中职名校招生咨询校园开放日已定于4月25日、5月2日两天举行,广大初三生、家长届时可前往各校咨询。

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记者电话采访了香港城市大学,获悉其与该校全无关系,校方认为事态严重,已向警方举报。

后来发展到喜欢家里来客人,只要有人敲门,不管是查水表的还是收电费的,连忙蹦蹦跳跳地去开门,满脸天真的微笑,热情地招呼人家:“到我们家来玩一会儿吧!”

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一年一度的幼儿园招生锣鼓还未敲响,家长们财力、人脉的比拼就如火如荼:有些父母通过关系,为孩子早早争取到名牌幼儿园的名额,甚至还有家长高价买学区房,以争取名校指标。

△国家教委举办的1994年度教育好新闻评选揭晓并举行颁奖会。全国共评出教育好新闻67篇,其中一等奖15篇,二等奖21篇,三等奖31篇。朱开轩主任出席颁奖会并讲话。

对于院校合并,一方面要具备前提条件和需要,另一方面在合并工作中要重视实现真正的融合。此外,合并还需要足够的外部支持。如果开始并校的目的不明确,条件不成熟,就难以成功。就一个国家而言,也没必要把大学都办成大规模的综合性大学,大学必须有不同的层次、不同的类型,分担不同的任务。

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美国特别注意不同的教材选用不同的作者,职业教育教材往往选用有一线教学和实训指导经验的老教师而不是学者。编写和发行严格分离,几乎不存在教师对教材的包销问题。在教材编写中,编辑和作者一样重要,职业教育的编辑必须熟悉教学法,和企业界联系广泛,熟悉相关领域的职业技能标准,能够为教师编写教材提供技术支持,甚至起到教材编写的“导演”和“参谋”的作用。每一个编排都充分体现以学生为中心的教学法,编辑要花大量精力帮作者选多种媒体资源(例如图和表),配合内容找案例、找情境,既要使教材激发学生兴趣,还要让学生在读教材时有职业教育的荣誉感,注重贯彻合作、解决问题、交流等软技能的培养。

责编 左云霞

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