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而对于那些偏远的农村来说,有关部门会专门给他们买校车,或者提供一个专门的公共交通服务。通过这两种形式的补助,学生的交通费用几乎是免了,也不会出现交通费比书杂费更高的现象。

——加大青年教师队伍建设力度。学校努力创造有利于青年教师脱颖而出的良好环境,加强青年教师队伍和学术梯队建设,选拔和培养优秀青年教师,促进教师队伍的健康、持续发展。学校颁布《关于促进青年教师发展的若干意见》,为青年教师更好、更快的发展提供各种条件和环境。近两年,学校先后有150余人获得国家留学基金委和学校的资助,赴国外高水平大学留学深造;全校有1808人次出国研修讲学与合作交流。同时也有多名青年教师入选上海市“曙光计划”、“上海市科技启明星计划”和“浦江人才计划”,在进一步加强学校高层次人才队伍建设的同时也使得学校师资队伍结构不断得到优化,学校目前教师队伍中具有博士学历的比例达到51,与2005年相比增长14.7个百分点,45岁以下教师占64.5%,教师结构明显年轻化。2008年,学校共新进教学科研人员141人,其中博士113人,占84%,校外引进教师103人,占76%。学缘结构明显改善,来自国内外名牌大学的人员大幅增加。这也都为高水平大学建设进程提有力的师资保障。

2009年2月9日晚,全国第二届大学生艺术展演活动声乐表演第一场在南京艺术学院音乐厅举行。中国教育报记者张学军摄

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“这种调整是因为按照医改的要求,本市将进一步提高城镇居民医疗保障水平,即将为‘一小’建立门诊统筹报销制度,同时还将整合包括‘一老一小’、无业居民等在内的城镇居民医疗保险制度,而在整合后的城镇居民医疗保险制度没有发布之前,先暂缓对‘一小’保费的征缴。”人保局相关负责人表示。此举也说明,“一小”门诊报销政策下半年出台已属于“箭在弦上”。

段立宏告诉记者,车内20名学生均为新绛县西街小学学生。新绛教育局严禁私家车辆在学校方圆200米内接送学生,但此次发生事故的公共汽车是否属私自营运的黑车,以及车内是否有其他乘客,有关部门正在调查。

中科大教务处副处长汤家骏粗略地算了一笔账:学校本科教育每年投入在科技创新上的经费近300万元。对此,汤家骏认为,必须拿出真金白银,真正把项目放给学生去做,才能取得好的效果。

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其实,笔者觉得送自己子女上清华、露宿一下清华校园的家长,不应该有什么不好意思,而应该觉得与自己子女一样值得骄傲自豪。反正在笔者心中,能够在清华校园里露上一宿,是快乐的梦想。现在咱们国家在提倡建设节约型社会,露宿就是最好的践行倡导。露宿清华校园,也是在高校开学时候对缓解清华周边宾馆客房作出最直接的贡献。

郑又平认为,可以借助台湾很多大学的公益社团,结合大陆大学生的暑假社会实践工作,让两岸年轻人一起到云南、贵州、广西、内蒙古、甘肃、陕西等地方,投入农村、投入山区、投入少数民族地区奉献爱心,体会基层社会的需求,认识真正的大陆社会。

培养应用型本科人才,对“双师型”教师提出了更高的要求。学校每学期都安排一部分专业课教师同实习学生一起到企业参加实践锻炼,或者分期分批送到企业进行培训,丰富他们的实践和教学经验,进一步提高教学能力。

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解决贫困大学生就业难的问题,一是要加强指导,提高贫困生的综合素质和求职择业能力。各高校要高度重视贫困大学生就业工作,强化政治意识和责任意识,带着深厚的感情,采取特殊的措施,努力帮助贫困大学生就业。各高校要对贫困大学生进行认真调查。在了解贫困大学生思想、学习、生活情况的基础上,建立贫困大学生档案,有的放矢地提供就业帮助。加强人文关怀和心理咨询、心理健康服务,防止贫困大学生因就业问题出现焦虑、悲观和不满情绪,帮助他们调适择业心理,提高择业能力。在当今个人能力成为求职关键的买方市场面前,希望用人单位降低门槛,为贫困生提供更多就业机会不现实,只能把突破口选定在提高贫困生的综合素质、整体能力上面。这就需要对贫困生提供从学习到就业、从心理到生活的多方面系统帮助。如针对贫困学生现代技术基础薄弱的现状,着重地加强专业培训,促使其掌握应用现代技术的本领;针对贫困生的经济和心理压力,引导贫困学生参加社团活动,轮流担任班干,以锻炼其人际关系与组织协调能力,改变自卑胆怯心理,逐步树立信心,激发自强精神,强化竞争意识,以形成面对就业敢于拼搏、积极进取的心态。二是全面引导贫困大学生转变就业观念,合理调整就业期望值,拓展就业思路。高校思想工作者应针对毕业生包括贫困生存在一些模糊认识,如针对毕业后只能当干部,去国企、国家机关及事业单位的观念,引导其正确地认识自身的综合素质,确立较为符合社会需求的就业期望值。由于贫困大学生在某个特定的环境中会由于肩负着家庭的殷切期望,为自己设定了一个比较高的就业期望层次,忽略自己综合素质。通常用人单位在与毕业生进行洽谈之后,会通过对毕业生的专业、毕业学校、专业知识的掌握程度、在校的具体表现、思维逻辑、言行、谈吐等方面的综合考查之后,形成对其的一个初步的预期使用成本评估。贫困大学生的初次就业会选择比较富裕的单位,薪金期望值也较高,常常造成其就业失败。因此,积极引导贫困生树立远大理想,树立正确的世界观、人生观和价值观。降低其就业期望值,引导贫困生到国家最需要的地方、到西部边疆和基层去施展才华;帮助其树立全方位、多渠道的新的就业观和先就业、后择业观念,这样将有利于贫困生的可持续发展。三是加大帮贫解困力度,为贫困毕业生就业创造良好条件。关心贫困大学生就业是党和政府的一贯政策,应该在已有的基础上,开拓创新,搭建贫困生就业的“绿色通道”。凡是贫困毕业生办理的就业手续,一切优先,一切从简。一些高校开展了“贫困生就业援助计划”,设立了就业基金,对符合条件的经济困难学生实施就业援助。这些做法值得普遍推广。学校应继续完善奖、贷、助、补、减的贫困生资助体系,建立贫困生档案及相关信息网络,争取更多的社会资助。进一步规范和完善毕业生就业市场,用人单位要学会识才爱才,选优扶贫,理顺人员选拔机制,尽量减少人情因素,真正做到公开公平、竞争优先,让贫困生凭个人能力就业。应推出必要的优惠政策,大力吸引引导毕业生到西部、到边疆、到基层就业。积极请用人单位“走进来”,为贫困生搭建就业平台;搭建贫困生就业网上平台,在学校就业信息网优先为贫困生发布个人信息,提供求职、招聘、指导平台,免费为贫困生提供就业网包括远程面试的机会。

"青年者,人生之王,人生之春,人生之华也",青春常寓意着未来和希望,因为青年将成长为国家的主人、民族的脊梁。全面建设小康社会的中国需要一代程序的青年去建设,中华民族伟大复兴的蓝图需要一代自豪的青年去绘就。正是在徐文凯等国家奖学金获奖的青年学生身上,我们欣慰的看到了中国民族最美好的未来。

1955年10月25日,全国文字改革会议闭幕仅仅两天,中国科学院就召开了现代汉语规范问题学术会议。会议明确定义,普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代标准语。

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记者:最近有报道说,你打算颠覆近百年的传统,彻底改变课程编排,将各个学院的课程和学生“打通”,让学生可以自主地跨学科学习。这种课程改革你是如何考虑的?

责编 左云霞

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