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明阩上网导航2018-09-11

明阩国际:长春市50名“我身边的好教师”公示,快来点赞助力!

  什么样的文化环境最有利于创新人才的培养?这是我们一直在思考的问题。  大学研究校园文化的建设,比我们研究所里面要重视得多。人才特别是高级人才的培养往往不是通过指令性的,而是通过文化的熏陶起到作用。  创新型人才有创新型人才的特点。如果作为从经济学家来讲,理解创新可能就是要造出新的产品,创造价值;从科学家来讲,原始性的创新也好,应用性的创新也好,是指要在科学技术方面能够做出前人没有做出来的东西。做出这样的东西必须要有非常好的文化氛围。  DNA结构发现者之一沃森曾说过,DNA双螺旋结构发现的原因之一是我有幸在宽松的实验室工作。因此,要有创新,第一要找一个有兴趣的工作,第二是找一个有挑战性的工作,第三要找一个非常好的工作氛围,就是有一个能够宽容的环境,并不是有仅仅有好的仪器设备就能出成果。  真正的创新人才要使自己的价值实现,应该具备下面这些条件:  高远的目标  孔子说“君子不器”,就是说真正的君子要有自己的思想,他不是一个被动的人,而是有思想,有灵魂的人。  爱因斯坦曾经说过,一个纯粹的科学家对人类自身及其命运的关注,从来都必须成为一切技术工作的目的。当你们埋头于图表或方程式时,也不要忘记这一点。  作为一个科学家,他能够认识到这一点,把自己所有一些科学方面的工作和人类的命运结合在一起,就像他自己在领受诺贝尔奖那天的演说所谈到的世界观一样,从来就是把技术工作放在为人类谋福利的高远目标结合在一起的。  求新求异 敢为人先  创新人才不是人云亦云,一定要有自己强调的个性。我们以前常常说到有几种不同的人,或者几种不同的人群对文化的要求。对于科学家来讲,可能强调的是求新求异;对于一个商人,对于一个企业家来讲可能求和,和气生财。这不是说哪一种文化好不好,而是适合哪一类人。对搞科学的人来讲就应该求新求异,特别是基础研究更是这样。比如说要有很强的批判性,也是挑战权威。还有就是要有很强的自觉直觉力、想象力、灵感。爱因斯坦说想象力比思想更重要,因为想象力是无穷无尽的,作为创新人才来说需要很强烈的直觉。  记得前几年,有位诺贝尔获得者到北京一所重点中学演讲,演讲以后就留下时间让大家提问,等了十分钟没有一个人提出问题,这位诺贝尔获得者感觉到很奇怪,说在美国演讲的时候早就被人家打断了。这实际上说明我们创新环境中还是有一种负面的东西在起作用,所以要鼓励提问题。  多元 宽松 交流  有科学家说创新一定是多元的,一定要鼓励有不同的声音、不同的工作。而在这种情况下大家要相互包容、相互交流才行。  去年中科院理论物理所请了一些国际的评审专家,到理论物理所进行国际性的评审,其中有拿诺贝尔奖的。专家评论完了以后,觉得整个科学院工作做得不错,科研氛围都很好,但是在细节上却看出问题来:专家说你们饮水机老是放在角落,那不好。因为人家打水的时候,他往往是到那个角落去别人不知道,你应该把它放到厅的中间。你们不是不太爱交流吗,如果你也来打水,学生也来这打水,教授也来这打水,两个人就碰上了,第一次没有交流,第二次就有交流;研究生是在这一层楼,教授、研究员在另外一层,而且研究员的门不打开,别人就不来,来了还要敲门,交流不方便。所以他们看出问题的关键是:交流和开放非常重要。  开明 平等 和谐竞争  在硅谷就有很强的创新精神和平等意识。在硅谷思科的CEO,这么大的老板只有一个停车位,没有其他的特权,而且穿着牛仔裤非常休闲,跟大家是非常平等的。官本位的思想对创新有障碍,在科学院包括在大学里面大家都是很平等的。我们强调宽松的同时,也强调严格、严谨、严明,宽松,宽容、宽厚。宽是对人,严是对事。  我们强调要和谐,但是同时要有适度的竞争,和谐与竞争是什么关系?一个整体,在一个系统里面。所谓和谐,是指在同样的规则下面,人与人之间什么东西都可谈,相互之间非常尊重、非常理解。而和谐并不是一团和气,一团和气并不是真正的和谐。竞争不等于暗斗,而是在一个共同的规则里面大家去竞争,这种情况下竞争可以让团队多一些宽容,我们这些方面比较弱。  充满激情  没有激情的人不可能有创新,激情可能有很张扬、很个性的表现,还有一种激情就是内心的激情。前一段时间报社记者采访吴文俊,记者问他为什么到现在还很有激情,他说科学家如果没有激情,这不是一件奇怪的事情吗?有激情才是正常的,但是激情不等于浮躁,充满激情的同时,做事一定要踏实。  总而言之,有利于创新人才成长、发展的文化环境,要宽容,不要挤压;要真诚,不要虚假;要多元,不要一律;要激情,不要浮躁;要简约,不要复杂。让学习就是快乐,让工作等于生活,让成功成为当然。所以创新的东西,你有好的阳光,有好的土壤,有适当的空气,有了水分以后,自己就会冒出来。(作者为中国科技大学党委书记,此文节选自作者在“中国科学与人文”论坛上的讲话)■相关链接 DNA发现者沃森的小故事  1950年完成博士学业后,沃森来到了欧洲。先是在丹麦的哥本哈根工作,后来就加入著名的英国剑桥大学的卡文迪什实验室工作。从那时起,沃森知道DNA是揭开生物奥秘的关键。他下决心一定要解决DNA的结构问题。他很幸运能和弗朗西斯克里克共事。尽管彼此的工作内容不同,但两人对DNA的结构都非常感兴趣。当他们终于在1953年建构出第一个DNA的精确模型时,完成了至今为止被认为是科学上最伟大的发现之一。  曾有一位科学家说,科学创造是人的心智运作的结果,思维之花在最大的自由的氛围中盛开。没有人能预言别人头脑将会实现什么,也不能强迫人们产生新的思想。而为他人创造性的努力提供有利的环境,这是我们可以做到的。  ——编者  《中国教育报》2006年6月26日第7版

去年,教育部、国务院纠风办、监察部、国家发展改革委、财政部、审计署、新闻出版总署等七部委联合下发了“治理教育乱收费工作的实施意见”。“意见”规定,公办高中择校生比例和收费标准要逐步降低直至全部取消。

互联网行业专家指出,自2001年美国维基百科诞生以来,经过9年的发展),百科类网站已经极大地改变了全球网民的浏览习惯。在中国,也已经有越来越多的网民选择通过百科型网站表达自己的观点。(中新)

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  本报北京8月23日讯(记者 顾雪林)首届宝洁希望小学校长培训班今天在北京师范大学举行结业式。47名来自内蒙古、陕西、甘肃、宁夏、青海、西藏和新疆等15个省份的宝洁希望小学的校长参加了为期12天的培训。  当这些来自贫困地区的校长们从活动的主办方——宝洁公司、中国青少年发展基金会和北京师范大学校长培训学院的有关领导手中接过结业证书时,他们感受到了爱心和责任。来自宁夏吴忠市同心县丁塘镇宝洁希望小学的回族校长马彦红在结业式上表示,能在北京师范大学参加培训,机会难得,开阔了眼界,对今后的工作非常有帮助。  《中国教育报》2006年8月24日第2版

根据这份长达7000多字的文件,上述政策措施旨在统筹引导各方面力量,支持和帮助遭受特大山洪泥石流灾害的舟曲灾后恢复重建,使灾区基本生产生活条件和经济社会发展全面恢复并超过灾前水平,山洪地质灾害综合防治取得明显成效。

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初中毕业后,他去农村插队务农。后来,他偶然进入陕西第八棉纺织厂织袜工艺车间,干过电工、搬运工,后调入工会做宣传工作(出板报、画宣传画、拍照片)。就在那时,他显露出非凡的摄影天分和才华。

1993年3月1日~3日国家教委在四川成都市召开全国招生工作会议,明确1993年度高校招生工作总的指导思想和主要任务。会议要求在继续推进各项招生改革的基础上,对扩招计划、新生收费等问题要进一步采取措施,保证改革的顺利进行。

新华网里斯本3月31日电(记者 童炳强)中国成都中医药大学葡萄牙宝德分校3月31日在葡萄牙首都里斯本举行揭牌仪式,该校是经中国教育部批准的中国高校在海外的第一所分校。

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本报沈阳3月11日电 不投资,不承担风险,上学就可以做经理,体验真实的职业生活。今天,辽宁林业职业技术学院成立金百合种苗模拟公司、天骄园林工程模拟公司,并开展生产竞赛,让学生“零距离”接近市场,提前进入职业角色,增加了就业砝码。

“学校在1993年正式招生后,就把锅庄舞作为一种课间操,每周星期一、星期三和星期五上午课间做广播体操,其余课间时间跳锅庄舞。”贡布次旦说,学生们已经能跳七八种锅庄舞,每次播放五支乐曲跳10分钟。

至于新方案中取消X科,高凌飚则认为这是一种“无奈的必然”。他坦言,X科确实存在“分数不等值”现象,但这个弊端可以通过科学的方法来解决。“广东采取的是回避的方法,认为何种方案都无法达到100合理,于是重回归‘大文大理’时代。”但他认为这样即使增加了“学业水平考试”的“大文大理”也同样存在弊端,“学生的选择性减少了,但负担却并没有减轻。因为原来‘深学’的只有一个X科,但现在考完‘学业水平’后,学生必须对‘综合科’的3个学科都进行‘深学’,而且都是同一类别,实质上与过去的文理截然划分并无区别。”

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“创业很艰苦,也有风险。对现在创业的大学生来说,有创业梦想是好的,但最好能够选择投入成本较小,效益可以预期的项目,还要像呵护自己孩子一样呵护自己的创业梦想。”张慧说。(本报记者韩俊杰实习生段艳超)

责编 左汶骏

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