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厦大研究生院副院长王康平介绍,厦大选拔研究生支教,并与孔子学院紧密结合的模式,受到国家“汉办”和泰国教育部的肯定。所以学校还将继续推行这种模式,派更多的研究生在即将建立的英国、法国、德国的孔子学院任教。(沈晓丽王瑛慧)

另一个是对大爱精神与和谐精神关系的分析,认为大爱精神是社会主义和谐文化、和谐精神的精华。在一般意义上,社会主义和谐精神是以和谐为根本价值取向,集“诚信、爱心、责任、包容、公平、正义”等基本要素于一体的思想价值体系,蕴含着丰富的“爱”的元素,与以人为本的社会主义大爱精神之间具有内在的理念契合和价值趋同。从最高的价值取向上看,社会主义大爱精神在本质上归属于时代精神的范畴,是社会主义和谐精神的重要组成部分和大众化的表现形式,是具有坚实群众基础、深厚文化土壤和鲜明时代特色的真正意义上的社会主义和谐精神。当其延伸至社会主义和谐文化甚至是社会主义先进文化的领域中,社会主义大爱精神自然就如同社会主义和谐精神一样,作为社会主义和谐文化的精华而存在,作为构建社会主义和谐社会的思想基础和精神源泉而存在。唯一不同的是,它更加突出“爱”在和谐中的核心作用,更加强调人际和谐的中心地位,更加注重“爱心与责任”的功能发挥。

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而在分析出现上述表现的原因时,施钢指出,生活节奏加快,竞争加剧,个人成长过程中的一帆风顺,以及独生子女时代造成的幼年缺乏同龄人陪伴等客观因素铸成了今天大学生独有的心理特点。无论是环境适应不良引发的情绪不良,还是人际关系紧张、主观感受压力大带来的情绪障碍,一个重要原因就是今天的孩子接受挫折教育不够。之所以在大学期间突然爆发,施钢认为,这与成长过程中家庭对人格健全、心理健康的关注少直接相关,“光重视身体和考试成绩了”。对心理健康的忽视则形成一个累积过程,施钢说,“从幼儿园到高中都处在升学的过程中,由于心理品质引发的问题到了大学这一开放的教育环境中会更易爆发。”

记者:在学习中,你觉得对你来说最难的是什么,是晦涩难懂的俄语?是听不明白的专业课?还是俄式思维与中式思维的差异?

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华师一附中特级教师袁汉杰说,自主招生竞争激烈,它只适合于一些特长生和学习特别优异的学生。有的考生若没能如愿以偿,可能会造成情绪波动,影响高考备考。

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本报上海专电(记者卜昌伟)8月12日,2006年龚古尔奖得主、美法作家乔纳森利特尔深刻描写人间恶魔、引发广泛讨论的长篇小说《复仇女神》在上海书展与读者见面,该书一度被《费加罗报》评为“当代文学的纪念碑”。

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  本报讯 (记者 杨云慧)近日,昆明市12名中学首席高级教师成为了该市“名师工作室”挂牌的“名师”,每个人都带上了十多个“徒弟”。昆明市为每一个“名师工作室”都安排了工作地点,每年每个工作室投入5万元用于开展活动。  2004年年底,昆明就开始组建第一届8个“名师工作室”,这一以老带新、在实践工作中共同探讨的互动培养培训模式,受到中青年教师和学校的欢迎。经过两年的学习,加入“名师工作室”的中青年教师在教育教学方面都取得长足的进步,并产生了一大批有质量的科研论文、著作等。

责编 左伊

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