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一所学校如果没有特色,就没有个性,最终也就很难有大的发展。可以说,追求学校特色是现代教育改革与发展的必然要求。

校本教研要研究如何创设“快乐课堂”。学生的受教育时间主要是课堂,就是说学生的学习是否幸福关键在课堂。所以我们的校本教研一定要集中精力于“快乐课堂”的研究。“寓教于乐”是一种教育艺术,是广大教师的职业追求。当然这里的“快乐课堂”绝不是一种纯粹感官上的快乐,也不是只强调给予学生更多的自由活动的时间和减轻课业负担等,而是老师通过对教育理念的更新和教育方式的改变使学生在课堂上能够愉快地学习。我们的校本教研应基于这点做好广泛而深入细致的调研,使课堂教学模式的改革朝着能提高学生幸福指数的方向进行。实践中我们感觉到,要想形成“快乐课堂”,首先,老师从思想上要树立培养学生自主学习的意识,从学习目的、方法和能力上进行引导和锻炼,真正让学生动起来;其次老师不能把“分数”作为课堂教学目的,要有大教育观和正确的人才观。

本月12日笔试结束后,试卷统一运往北京大学批阅,主办方按考试成绩确定了276名成绩为“优秀”的考生入围面试。考虑到考生分布在全省各地,为避免他们来回奔波,主办方特别研发了一套广东共青团视频会议系统,通过网络视频进行初审面试。主考场设在广东法官学院,分考场设在广州、东莞等13个地市的团委会议室,考生只需前往当地团委即可进行面试。

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文中的“我”是我的大姐,从小到大她什么事情都让着我、哄着我,为这个家她付出了很多,也承担了太多。现在她已经出嫁有了自己的家庭,空缺的那根支柱已被我顶上了,耳濡目染下,我也开始懂得了爱。

“幼儿园的收费真是贵得有点离谱。”提起幼儿园收费,在武汉市关山某化学研究所工作的张先生忍不住这样抱怨。

  考生在进行现场确认时,必须持本人身份证、学历证书、符合政策加分的有关证明或证书的原件,非本市常住户口的考生须带好工作单位证明等。核对网上报名时输入的基本信息和填报志愿,并拍摄数码照片、核验学历证书及有关证件、办理缴费手续等。

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因此,重视阅读不是短视地只期盼孩子能赢在起跑线上,不是只想要让学生成绩评比顶呱呱,更不是只想要创造出过目不忘的天才,而是希望能培育孩子有兴趣找书来看,养成独立学习与思考的习惯,才能在知识的空间中自由自在地游走,开启心灵与脑海中的创造、幻想与视野。当学子们能受惠于书中的任何人物、故事与角色的互动,酝酿出往后成长生命中的厚实养分,那阅读就真正能丰富自己的人生,借着文字、文学与文化,认识自己并探索人性。负责编著教科书的芬兰最大出版社WSOY的出版经理跟我说,我们芬兰人很爱书,像我如果要送孩子礼物,首选必定是书。

贵州省5所涉农学校积极探索办学新途径,把教学与全省农业重点产业发展结合起来,采取灵活多样的教学方式。省农业广播电视学校把课堂搬到田间地头和农民身边,就地就近帮助农民接受教育,培养了一批农业生产第一线最紧缺的各类科技人才,同时组织有关专家编写出九本茶叶专业教材,填补了贵州省茶叶专业教材的空白。省农业机电学校、省机电学校和省畜牧兽医学校则采取校企合作、工学结合、半工半读和“订单式”培养人才的教学方式,并与省内外部分大中型企业建立长期稳定的校企合作关系,为涉农企业输送了一批实用型人才。

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我还关心两个问题。“家庭学校”的孩子整天和父母在一起,不像公立学校的孩子经常和同龄的同学在一起,其在社会化方面是不是有先天不足?Randy认为,这种担心是不必要的。比如,他们家的孩子经常和邻居的孩子玩在一起,还到社会上当义工,家长也常常带孩子出席朋友间的家庭聚会,参加社会活动并不少,而且是和不同年龄段的人接触,对孩子的成长更好。

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责编 左文亮

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